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2021咸宁中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：嘉鱼
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2021咸宁中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：崇阳
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2021咸宁中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：通山
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：襄阳市直
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：襄州区
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：樊城
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：襄城
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：高新区
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：宜城
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：枣阳
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：老河口
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：保康县
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：南漳
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2021襄阳中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：谷城
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：孝南
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公以及|拟聘名单：临空经济区
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：双峰山学区
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：开发区
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：汉川
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：应城
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：安陆
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公以及|拟聘名单：孝昌
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：云梦
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2021孝感中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：大悟
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：夷陵
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：当阳
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：枝江
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：宜都
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：兴山
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：远安
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2021宜昌中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单：秭归
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2021天门中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单
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2021仙桃中小学教师招聘拟聘公告以及拟聘名单
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2021神农架中小学教师招聘拟聘公告|拟聘名单公示
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湖北教师招聘笔试每日一练（8月11日）
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湖北教师招聘笔试：下列属于班级的重要功能的是
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学习者面对一个事物，不把它先分解为各个部分、特征或方面
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湖北教师招聘笔试：属于学习风格心理要素中情感要素的表现的是
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湖北教师招聘笔试题目：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而
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湖北教师招聘笔试：依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出
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《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与
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2021年湖北高职扩招专项考试报名入口【8月25日报名】
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2021下半年湖北中小学教师资格考试笔试公告【9月2日报名】
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2021湖北黄石开发区·铁山区招聘教师【15人】
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2021年湖北随州广水市选聘教师公告【40人】
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2021荆州市荆州区公开招聘农村义务教育学校教师(新机制教师)、公
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2021荆州市荆州区引进优秀教师人才成绩并列考生面试复试成绩公示
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2021荆州市荆州区引进优秀教师人才考核结果公示
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2021荆州区公开招聘农村义务教育学校教师（新机制教师）、公办幼
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2021武汉市青山区武东小学招聘公告【10人】
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2021年孝感孝南区教育局公开选聘城区部分学校招聘教师公告【181
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2021年武汉市江岸区中小学（幼儿园）招聘合同制聘用教师公告【75
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由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动而获取知识的方法叫
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教师在备课时除了要做好备课的三个工作，还需要做好三个计划，以
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教学过程的本质是( )。
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“大有大成，小有小成”是( )教学原则具体运用的结果。
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“在教育活动中，教师负责组织引导学生沿着正确的方向，采用科学
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2021年襄阳东津新区（经开区）公开招聘中小学教师【45人】
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